Le projet mobilise des compétences pluridisciplinaires et sollicite des démarches de créativité pour imaginer des solutions qui répondent à un besoin.

 

Les activités des élèves sont organisées, par groupes, autour d’une démarche qui consiste à:

 

•  analyser le problème à résoudre;

•  imaginer des solutions;

•  choisir une solution et justifier le choix d’un point de vue scientifique, technologique, socio-économique;

•  formaliser la solution;

•  réaliser tout ou partie de la solution;

•  évaluer les performances de la solution;

•  présenter la démarche suivie.

 

Dans le cadre de ces activités, les productions attendues peuvent être:

 

•  des justifications scientifiques, technologiques, socio-économiques, etc., validant la solution proposée;

•  des architectures de solutions sous forme de schémas, croquis, blocs diagrammes fonctionnels et structurels ou d’algorithmes;

•  des documents de formalisation de la solution imaginée;

•  des supports de communication;

•  un prototype ou une maquette numérique ou matérielle.